LLO-SS2020-post

Ich kann mir vorstellen, als Informatiklehrer/in zu arbeiten.

Ich kann mir vorstellen, in meiner späteren Laufbahn auf  Informatik zu spezialisieren.

Ich traue mir zu, Programmieren zu lernen.

Ich denke, dass Programmieren schwer ist.

Es dauert sehr lange, bis man Programmieren lernt.

Programmieren bedeutet viel Schreibarbeit.

Wenn man die richtigen Befehle kennt, kann man ein Programm entwickeln.

Wenn sich Widerstände auftun, finde ich Mittel und Wege, mich durchzusetzen.

Die Lösung schwieriger Probleme gelingt mir immer, wenn ich mich darum bemühe.

Es bereitet mir keine Schwierigkeiten, meine Absichten und Ziele zu verwirklichen.

In unerwarteten Situationen weiß ich immer, wie ich mich verhalten soll.

Auch bei überraschenden Ereignissen glaube ich, dass ich gut mit ihnen zurechtkommen werde.

Schwierigkeiten sehe ich gelassen entgegen, weil ich meinen Fähigkeiten immer vertrauen kann.

Was auch immer passiert, ich werde schon klarkommen.

Für jedes Problem kann ich eine Lösung finden.

Wenn eine neue Sache auf mich zukommt, weiß ich, wie ich damit umgehen kann.

Wenn ein Problem auf mich zukommt, habe ich meist mehrere Ideen, wie ich es lösen kann.

Folgende didaktisch-methodische Konzepte, Lerntheorien und Ideen sind für mich verständlich (mehrfaches Ankreuzen möglich).

Beurteilen Sie die Bedeutung der Medienkompetenzen für Ihre eigene berufliche Zukunft auf einer Skala von 1 (gar nicht wichtig) bis 10 (sehr wichtig).

Beurteilen Sie die Bedeutung der Medienkompetenzen für Ihre eigene private Zukunft auf einer Skala von 1 (gar nicht wichtig) bis 10 (sehr wichtig).

Beurteilen Sie die Bedeutung der Informatik/IT-Kompetenzen für Ihre eigene berufliche Zukunft auf einer Skala von 1 (gar nicht wichtig) bis 10 (sehr wichtig).

Beurteilen Sie die Bedeutung der Informatik/IT-Kompetenzen für Ihre eigene private Zukunft auf einer Skala von 1 (gar nicht wichtig) bis 10 (sehr wichtig).

Schätzen Sie die Bedeutung der Informatik/IT für die gesellschaftliche Zukunft auf einer Skala zwischen 1 (gar nicht wichtig) bis 10 (sehr wichtig).

Handwerk

Gesundheitsberufe/ Medizin

Lehrberufe

Technikberufe/ Ingenieurswissenschaften

Design/Kunst

Medien/Kommunikation

Agrarwirtschaft

Wirtschaftsberufe/ Bankwesen

Verwaltung

Energieversorgung

Naturwissenschaftl. Berufe

Tourismus

Die Inhalte, die in der Lehrveranstaltung bearbeitet wurden, sind mir klar.

Ich habe einen umfassenden Überblick über die Konzeption eines Unterrichts verschaffen können.

Ich fand die Erklärungen zu der Unterrichtsplanung:

In der Veranstaltung konnte die Lehrperson die offenen Fragen klären.

Das Konzept der Lehrveranstaltung fand ich sinnvoll.

Insgesamt bin ich mit der Qualität der Veranstaltung zufrieden.

Insgesamt bin ich mit der Kompetenz der Lehrperson zufrieden.

Die zur Verfügung gestellten Materialien und Arbeitsblätter fand ich hilfreich.

Der Arbeitsumfang für die Vorbereitung und Nachbereitung der Lehrveranstaltung entspricht den Credit Points.

Die ausgewählten Filmausschnitte (und Videos) fand ich passend und sinnvoll.

Insgesamt fand ich die Auswahl der Materialien für die Veranstaltung sinnvoll.

Ich schätze meinen Kompetenzerwerb als hoch ein.

Ich habe eine konkrete Vorgehensweise für eine Unterrichtsplanung.

Die Struktur der Veranstaltung fand ich gut.

Die Planung und Termine der Veranstaltung fand ich gut.

Insgesamt fand ich das Anforderungsniveau vom Kurs insgesamt: